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  Open social Learning, educación abierta, ¿camino de ser mayoritaria? » El caparazon

  Open social Learning, educación abierta, ¿camino de ser mayoritaria? Termina hoy uno de esos eventos al que me hubiera gustado, sin duda, asistir: La Open Education Conference de este año, con un lema que coincidía con el título de un artículo de Jeff Cobb y con el espíritu del encuentro sobre ...

  Dolors Reig added 3 months ago

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  La web semántica, con Kumo y Google, un poco más cerca | El caparazon

  La web semántica, con Kumo y Google, un poco más cerca Trasladaba la información hace un tiempo, entrevistada para una revista acerca del desarrollo de la semweb: “ queda muy poco para que podamos considerarla una realidad” Pues bien, no con Wolfram Alpha , que ya veíamos cómo no parece ...

  Dolors Reig added 6 months ago

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  Nativos digitales: “Hay que ser anfibios, híbridos y polialfabetizados” | El caparazon

  Nativos digitales: “Hay que ser anfibios, híbridos y polialfabetizados” Nativos digitales, Dieta cognitiva, inteligencia intuitiva y arquitectura de la participación es el nuevo libro (en breve en el mercado) de Alejandro Piscitelli. Lo presentaba hace pocos días en Buenos Aires y podríamos ...

  Dolors Reig added 6 months ago

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  Evolución educación en la web

  No voy más allá de considerar el término 3.0 como el que define la tercera década de la web y creo que lo importante, más que la numeración, que seguro que caricaturiza en exceso las profundas implicaciones de lo que representa, son los conceptos.

  Dolors Reig added 6 months ago

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  Entornos Personalizados de Aprendizaje | El caparazon

  Entornos Personalizados de Aprendizaje Tenemos ya la tecnología necesaria. Vamos acostumbrándonos al rol de prosumidores al que la red nos ha elevado. Con los entornos personales, de información, de relación, de investigación, de colaboración, de participación, de aprendizaje no tenemos ya ...

  Dolors Reig added 6 months ago

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