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Open social Learning, educación abierta, ¿camino de ser mayoritaria?
Termina hoy uno de esos eventos al que me hubiera gustado, sin duda, asistir: La Open Education Conference de este año, con un lema que coincidía con el título de un artículo de Jeff Cobb y con el espíritu del encuentro sobre Open Social Learning (también aquí ) que tuvimos en la cátedra Unesco de la UOC hace unas semanas: ¿Estamos ya cruzando el abismo?
Leía hace poco a George Siemens : a pesar de que los partidarios de entornos, enfoques educativos abiertos apostamos por ideologías incluso de desescolarización , la realidad es que las percepciones y actitudes sociales y empresariales andan lejos de esta utopía, identificándose aún educación, formación útil para ser personas completamente integradas en el ámbito laboral y social, con Universidad.
Así parecen entenderlo también desde la administración Americana , prometiendo invertir $500-millones de dólares a un plan de educación online compuesto por cursos ...
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Dolors Reig added to Conversations, Learning and Change, Educacion y SL, Recursos educativos, Jornada Espiral 2008, Online Communities of Practice (CoPs), Social Learning Networks, digifolios, Multiliteracies, Open Learning (aka True Open Learning), Do schools kill creativity?, El caparazón, Learning Spaces, DIM-Espiral, Jornada, Formació, xarxa Twine, future education, Learning, Educational Technology, learning_with_web2.0 3 months ago
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